La Universidad de Lovaina (KU Leuven) cuenta, en el ITEC, el centro de investigación e innovación de alta tecnología de Flandes para nanoelectrónica y tecnologías digitales (Flanders' high-tech research and innovation hub for nanoelectronics and digital technologies), con la Dra. Kamakshi Rajagopal como un importante efectivo.A partir de febrero, RED también contará con ella como miembro del Consejo Científico Internacional y como miembro del comité de la sección editorial "Learning Engineering and Instructional Engineering" (Ingeniería del Aprendizaje e Ingeniería Instruccional).
La Dra. Kamakshi Rajagopal es investigadora principal del ITEC en diseño y tecnología instruccional. Tiene una amplia experiencia en investigación basada en la práctica, trabajando junto con docentes y educadores de educación primaria, secundaria y superior, para generar soluciones tecnológicas a sus problemas. Eso es casi la definición de nuestra sección de Ingeniería del Aprendizaje y de la Instrucción.
Lingüista especializada en lingüística computacional (KU Leuven, 2004), la Dra. Rajagopal ha diseñado y desarrollado varias herramientas e instrumentos prácticos basados en la web para apoyar las actividades de aprendizaje en entornos profesionales.
Su investigación se centra en el desarrollo profesional continuo a través de estrategias de aprendizaje en red (como el diseño y apoyo de redes de aprendizaje personal). Dentro de este campo, ha publicado recientemente en RED su trabajo Personal Learning Environments as socio-technical systems: does SOLID finally give us the right balance? (DOI: http://dx.doi.org/10.6018/red.526851), en el que da a conocer su herramienta SOLID, una arquitectura de datos técnica descentralizada, con un almacenamiento de datos personales para los alumnos. Y las necesidades que plantean los datos centralizados y descentralizados, así como las condiciones de uso (basados en Solid -Social Linked Data) para que las relaciones sociales, el poder y la agencia sean moldeados por las elecciones tecnológicas y organizativas.
Actualmente la Dra. Rajagopal trabaja en el proyecto i-Learn donde investiga el cambio escolar a través del aprendizaje digital personalizado, en el proyecto BHC21 donde analiza el potencial de las tecnologías de aprendizaje innovadoras en la formación industrial y en el desarrollo de soportes tecnológicos para la reflexión en alumnos y estudiantes.
