En SCImago Journal Rank (SJR
2019), en FECY 2020, en CiteScore
2019 de Scopus Elsevier y en WoS -Clarivate
En los últimos días y por este orden hemos tenido estas tres
noticias:
- RED ingresa en el ranking SJR de Revistas Científicas, en el Q3 directamente
- RED obtiene por tercera vez consecutiva la certificación de calidad como revista científica del FECYT, sello de calidad de revistas científicas españolas.
- RED aparece en el CiteScore 2019 de Scopus Elsevier para revistas científicas.
1.
El SCImago Journal Rank, conocido
por sus siglas SJR responde a dos cosas distintas: Una empresa estadística que posee la patente y el procedimiento para operar y calcular un índice que mide la
influencia de las revistas científicas y el propio índice.
En este caso siempre entenderemos
que nos referimos al índice y su lista ordenada de revistas cuando hablemos de
SJR.
Así pues, el índice SJR mide la
influencia científica de una revista académica según dos cosas: el
número de citas en otros medios o revistas de importancia y la ponderación de
los sitios donde se producen las citas que interviene en el resultado final,
las que asignan a la revista valorada. Así, el valor de la medida de esta forma
obtenida es una referencia bibliográfica de una revista: el índice SJR. En
definitiva, se trata de un valor numérico que indica el número medio de citas
ponderadas recibidas durante un año seleccionado por documentos publicados en
esa revista durante los tres años anteriores. Un valor más alto del índice SJR indica
un mayor prestigio de la revista.
De esta forma durante los últimos
cuatro años se ha estado evaluando RED, los tres primeros para computar los artículos
que iban saliendo, y el último para obtener el índice. A partir de ahora los periodos
se van desplazando anualmente. Y todos los años se debe producir la asignación
del índice.
El
indicador SJR es una medida que usa un algoritmo semejante al PageRank, su
inspirador.
Por último, el indicador SJR, ofrecido por la empresa Elsevier, suministra una alternativa al factor de impacto (FI), un índice de citas medias por documento en un periodo de 2 años. Y es el competidor del otro gran índice de influencia de las revistas, el Journal Citation Reports (JCR), que realiza el Institute for Scientific Information (ISI), actualmente integrado en la empresa Clarivate. Actualmente RED está obteniendo las puntuaciones de éste índice en la core colection de Web of Science (WoS) – Clarivate como paso previo a integrarse en JCR.
Por último, el indicador SJR, ofrecido por la empresa Elsevier, suministra una alternativa al factor de impacto (FI), un índice de citas medias por documento en un periodo de 2 años. Y es el competidor del otro gran índice de influencia de las revistas, el Journal Citation Reports (JCR), que realiza el Institute for Scientific Information (ISI), actualmente integrado en la empresa Clarivate. Actualmente RED está obteniendo las puntuaciones de éste índice en la core colection de Web of Science (WoS) – Clarivate como paso previo a integrarse en JCR.
Pues bien, hace unos días se
publicó el índice y la lista del SJR, en ella RED
aparece por primer vez integrada en la categoría de Ciencias Sociales, subcategoría
de Educación.
La incorporación de RED aSJR se
produce en el cuartil Q3, con un índice SJR 2019 de 0,22 y en la posición 163 de los 316 de que consta la categoría de Educación:
Si consideramos RED
en el contexto de Educación en España, ocupa la posición 27 de 51, rozando
el Q2. De hecho la Revista Española de
Orientacion y Psicopedagogia, que es la anterior, estaría en el Q2 de
revistas de Educación en España:
Pero eso no es lo importante. La
especialidad de RED es la Educación a Distancia, la Educación en Linea y la
Educación Abierta. Si consideramos esas opciones, en la lista global SJR obtenemos
este resultado imponiendo la condición de que aparezcan revistas de estas
especificaciones:
Así RED se confirma como la primera revista científica en español y de
España sobre "Educación en línea y a distancia" y la sexta mundial
según el índice SJR. Esto para nosotros es muy importante en un momento en
que la pandemia pone el foco en este tipo de educación, que para muchos es un
descubrimiento, pero RED cumple en diciembre diecinueve años como revista de educación
a distancia y como revista editada exclusivamente en versión online.
Por lo demás, hemos pedido el
ingreso en las categorías de e-learning y de engineering (miscellaneus). Las razones las explicamos en
el mensaje de solicitud:
Dear Mr /
Mrs
From the RED
journal we want to show our appreciation for the rigorous and fair analysis of
our publication that has led to its inclusion in SJR.
We try to comply with the guidelines that marked us in your welcome message in SCOPUS.
We try to comply with the guidelines that marked us in your welcome message in SCOPUS.
Later we
have seen that there are journals that fall under different subcategories.
Until now we thought that we should choose
only one category.
We now
believe that our publication is of interest to researchers from other areas and
subcategories.
We think it should continue to be included in
We think it should continue to be included in
Social
Sciences ---> Education
But we also believe that it should be included in
e-learning
engineering (miscellaneus)
The first thing we think is clear.
The second is because among the topics of our publication are:
But we also believe that it should be included in
e-learning
engineering (miscellaneus)
The first thing we think is clear.
The second is because among the topics of our publication are:
- learning engineering.
- knowledge engineering
- technology and
engineering teaching
- technology and engineering
learning
Best regard
--
Miguel Zapata-Ros, PhD in Computer Science
Honorary Professor at the University of Murcia. Spain.
orcid.org/0000-0003-4185-5024
Investigador de la Web of Science ID L-3217-2013
Editor of RED. Revista de Educación a Distancia.
Para ello hemos tenido en cuenta los argumentos expuestos en otro artículo. También que RED cuenta con una sección a la otorgamos la máxima importancia. Y, por último, señalamos la adscripción de RED a un departamento que incluye diversas ingenierías, entre otras la del aprendizaje así como docencia en didáctica de Tecnología e Ingeniería.
Si finalmente accediesen,
entonces RED estaría en el Q3 o en el Q2 de E-learning y en el Q2 de engineering (miscellaneus)
2.
Con fecha 16 de junio se hace
público el LISTADO
PROVISIONAL DE REVISTAS QUE HAN RENOVADO EL SELLO DE CALIDAD FECYT EN 2020.
En ella aparece RED. Es la tercera vez consecutiva que se le otorga
el sello desde que se le otorgara por primera vez en 2016, en la 5ª
Convocatoria.
De conformidad con lo dispuesto en las Bases de la convocatoria, la FECYT
ha evaluado de oficio a todas las revistas llamadas a renovar el Sello de calidad.
Los indicadores examinados han sido los de nivel de repercusión, impacto y
visibilidad, considerando las siguientes variables para el marco temporal de
los últimos 5 años:
- Citas obtenidas: Total de citas obtenidas en las
bases de datos: WOS, SCOPUS, ESCI y Scielo. Ponderación del 60% de la
puntuación total.
- H-Index: Ponderación del 10% de la puntuación
total. Esta puntuación se distribuye de la siguiente forma suponiendo un
tercio de este 10% cada estos índices: h-Index WoS, h-Index SJR y h5-Index
Google S.Metrics.
- Cuartil JCR y SJR: Ponderación del 10% de la
puntuación total. De los 10 puntos máximos, se obtiene la puntuación según
el cuartil en que se sitúe la revista para cada una de las bases de datos
(ver guía de evaluación).
- Índice Compuesto de Difusión Secundaria de MIAR
(ICDS) en 2019: Ponderación de un 20% de la puntuación total.
Dentro de cada modalidad, el umbral
mínimo de puntuación a partir del cual las revistas superan el proceso de
renovación, se ha establecido en el 15% respecto a la puntuación máxima
obtenida por la revista mejor puntuada de cada modalidad, quedando establecidas
las puntuaciones de corte de la siguiente forma:
Modalidad
|
Puntuación de referencia
|
Puntuación de corte
|
Ciencias de la Vida
|
98,53
|
14,77
|
Ciencias Experimentales
|
95,10
|
14,26
|
Ciencias Jurídicas
|
92,01
|
13,80
|
Cienicas Sociales
|
92,13
|
13,81
|
Humanidades
|
93,34
|
14,00
|
Con anterioridad, el 14 de
febrero de 2020, FECYT y ANECA hacen público el Ranking de
visibilidad e impacto de revistas científicas españolas de Humanidades y
Ciencias Sociales con sello de calidad FECYT (actualizado
a 14 de febrero de 2020).
Éste enlace nos da la Metodología de
clasificación de revistas de Humanidades y Ciencias Sociales con sello de
calidad FECYT, actualizado a 11 de febrero de 2020.
En
ese ranking, RED está en la posición 28 en el apartado de Ciencias de la Educación.
En el cuartil C2, con una puntuación de 29,19:
Ayer se lanzaron
los los valores CiteScore ™ de 2019 con una nueva metodología para
proporcionar “un indicador más rápido y estable del impacto de la investigación”.
En ellos aparece RED:
En esta página
pueden ver los datos de RED: Estamos en el percentil 35, eso significa la parte
central del tercer cuartil. Posición 804 de todas las revistas del mundo indexadas en Scopus en
todas las áreas y especialidades (1254).
Citas por artículo 0,8.
39 citas en 50 artículos.
Como comentario a esto podemos decir que esas 39 citas son en
muy pocos artículos, luego hay otros artículos sin citas. Ello se debe a la
línea editorial seguida hasta ahora: Hay muchos artículos de autores noveles o
de autores que, aún siendo de calidad suficiente, no son citados en Scopus. Eso
es algo que también es visible en Google
Scholar Metrics. Tenemos una de las medianas H5 más altas y sin
embargo el índice H5 no lo es tanto.
Es posible que, en un futuro, dadas las circunstancias,
cambiemos de línea editorial. Estamos sometiendo a una fuerte presión a
nuestros revisores.
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